Vaimsed Häired - Tüübid, Põhjused

Sisukord:

Vaimsed Häired - Tüübid, Põhjused
Vaimsed Häired - Tüübid, Põhjused

Video: Vaimsed Häired - Tüübid, Põhjused

Video: Vaimsed Häired - Tüübid, Põhjused
Video: Vaimne tervis 2024, Mai
Anonim

Vaimse arengu häire

Vesipea on üks laste psüühikahäirete põhjustajaid
Vesipea on üks laste psüühikahäirete põhjustajaid

Arenguhäire on vaimne seisund, mida iseloomustavad isiksuse kujunemise ja vaimsete funktsioonide aeglasem tempo, samuti vaimse ja kognitiivse võimekuse halvenemine.

Vaimse arengu häirete sümptomid ja põhjused

Vaimse arengu häired ilmnevad kõige sagedamini imiku- ja lapsepõlves. Need psühholoogilised häired on seotud erinevate tegurite, trauma ja patoloogiatega.

Vaimse arengu häirete peamised põhjused on:

  • aju pärilikud patoloogiad;
  • kromosomaalsed haigused;
  • aju defektid;
  • epilepsia sündroom;
  • kesknärvisüsteemi kahjustused ja patoloogia;
  • ajukasvajad;
  • vesipea;
  • rasked närvisüsteemi haigused ja neurokutaansed sündroomid;
  • pärilikud endokriinsed haigused;
  • somaatilised patoloogiad;
  • meeleelundite häired ja haigused;
  • kasvatuse puudumine ja pedagoogiline hooletus.

Laste vaimsed arenguhäired avalduvad alaarengu, isikliku arengu kahjustamise ja enesemääramise puudumise, vaimse arengu võimatuse ning tunnetuse, psühhopaatia ja moonutuste (autism) probleemidena.

Vaimse arengu häirete kõige tõsisemad põhjused on pärilikud, bioloogilised, sotsiaalsed ja psühhogeensed tegurid.

Laste vaimse arengu häired väljenduvad olulises arengujärgus eakaaslastest, vaimse kujunemise aeglustumises, käitumise ja taju erinevuses vanusenormidega. Need häired hakkavad avalduma varases eas ja on sageli seotud aju düsfunktsiooniga.

Vaimse arengu häirete põhjuste kindlakstegemisel on vaja arvestada lapse temperamenti, somaatiliste ja aju patoloogiate olemasolu, emotsionaalset seisundit ja puudust.

Häirete bioloogiliste põhjuste hulka kuuluvad raseduse ajal esinevad patoloogiad, enneaegsus, sünni- ja sünnitusjärgsed vigastused, somaatilised haigused ja ajukahjustused.

Vaimse arengu häired võivad olla põhjustatud sotsiaalsetest teguritest, sealhulgas vähene tähelepanu ja eraldatus emast, sotsiaalne isolatsioon, vähene kasvatus, haridus ja areng, ebasoodsad tingimused perekonnas ja ühiskonnas.

Vaimse arengu häirete tüübid

Psüühikahäired jagunevad mitut tüüpi.

Vaimse arengu häirete peamised tüübid on:

  • düsontogenees, sealhulgas kahjustatud, hilinenud ja moonutatud areng;
  • pöördumatu vaimne alaareng;
  • ebaharmooniline vaimne areng;
  • degeneratiivne vaimne areng, mis on seotud epilepsia ja muude haigustega;
  • vaimse ja somaatilise patoloogia põhjustatud patoloogiline vaimne areng.

Skisofreeniaprotsessis on ka vaimse arengu häireid: asünkroonia, alaareng ja vaimne alaareng.

Mõnel juhul ilmnevad kahjustuse kliinilised vormid, sealhulgas kiirendus, infantiilism, autism ja somatopaatia.

Eraldi eristatakse meditsiinis oligofreenia tüübiga seotud vaimse arengu häireid - tüsistusteta, neurodünaamiline, analüütiline ja psühhopaatiline vorm.

Psüühikahäirete ennetamine

Psüühikahäirete arengu ennetamisel on eriti oluline kompleksne ennetusmeetmete süsteem. Psüühikahäirete ennetamine peaks algama regulaarse uurimise ja lastearsti konsultatsiooniga, samuti lapse psühhomotoorsete reaktsioonide kontrollimisega.

Vaimse arengu seisundi peaks määrama logopeed, lastepsühholoog, lastearst ja defektoloog. Lapse täpse diagnoosi ja vaimse arengu häire tüübi saab määrata diagnostilise uuringu abil.

Vaimse arengu häirete ennetamine põhineb spetsiaalsete meditsiiniliste, pedagoogiliste, psühholoogiliste ja sotsiaalsete meetodite kasutamisel lapse kontrollimiseks. Vaimse arengu jaoks õige keskkonna loomiseks kasutatakse soodsat parandusruumi, kus lapsel areneb kognitiivne funktsioon, loogiline mõtlemine ja omandatakse õpioskused.

Oluline ennetustegur on ohutus, samuti meditsiinilised ja pedagoogilised konsultatsioonid alates raseduse esimestest kuudest.

Pärast lapse sündi ja tema esimesel eluaastal saab tuvastada esimesed vaimse tervise häirete tunnused. Selliste häirete esimesed märgid võivad olla heli ja valguse reaktsioonide puudumine.

Eelkooliealistel lastel avalduvad vaimse arengu häired sageli kõne- ja kirjutamisprobleemide, hilinenud motoorse arengu ja halva mälu kujul.

Psühholoogi tunnid on osa psüühikahäirete ravist
Psühholoogi tunnid on osa psüühikahäirete ravist

Vaimse arengu häirete tõhusaks ennetamiseks on vaja välistada perekonnas tekkivad konfliktid, vältida füüsilisi ja psühholoogilisi traumasid raseduse ajal ning luua ka lapse arenguks soodne keskkond.

Vaimsete häirete ravi

Psüühikahäirete ravis osalevad lastearstid, psühholoogid, neuroloogid, logopeedid, psühhiaatrid ja defektoloogid. Teraapia peaks olema suunatud nende spetsialistide ja nende meetodite harmoonilisele suhtlemisele.

Ravi täpse tüübi määramiseks on vaja kindlaks teha häirete põhjused ja nende tüüp. Ravi peamine ülesanne on lapse arengu pikaajaline korrigeerimine.

Ravimteraapia koostis peaks sisaldama järgmisi ravimeid: nootropics, vaskulaarsed ja krambivastased, põletikuvastased ja immunostimuleerivad. Vitamiinravi on ette nähtud täiendusena.

Psüühikahäirete korral on ette nähtud teatud tüüpi rehabilitatsioon. Need sisaldavad:

  • psühholoogilise iseloomuga korrigeerimine, sealhulgas defektoloogi ja psühholoogi tunnid, mille eesmärk on taastada kognitiivsed funktsioonid, kõne ja mälu, emotsionaalne taju, suhtlus ja sotsiaalne kohanemine;
  • logopeedilise tüübi korrigeerimine, sealhulgas logopeedi tunnid, mille eesmärk on õige kõne ja heli moodustamine, hääldusdefektide kõrvaldamine, mõtestatud kõne oskuste ja võimete arendamine;
  • sensoorsed harjutused psühholoogiga tundlikkuse taastamiseks, taju ja psühholoogilise kergenduse parandamiseks;
  • biotagasisidega riistvaratunnid, mis on suunatud tähelepanu ja meeldejätmise treenimisele, lapse enda taju reguleerimisele;
  • lõdvestusharjutused;
  • füsioteraapia harjutused ja võimlemine füüsilise ja vaimse arengu stimuleerimiseks;
  • füsioteraapia, sealhulgas termo-, vee- ja elektriravi.

Psühholoogilise arengu häirete ravis on oluline etapp lapse individuaalne haridus- ja arenguprogramm. Selle programmi peaksid välja töötama koolitajad ja psühholoogid ning see peaks sisaldama spetsiaalseid intellektuaalseid harjutusi, kunstiülesandeid, muusika- ja koreograafiatunde.

Artikliga seotud YouTube'i video:

Teave on üldistatud ja esitatud ainult teavitamise eesmärgil. Esimeste haigusnähtude korral pöörduge arsti poole. Eneseravimine on tervisele ohtlik!

Soovitatav: