Laste keerulised arenguhäired
Kui peres sünnivad keeruka arengupuudega lapsed, jaguneb elu "enne" ja "pärast". Ja kui vanemad pole last hüljanud, peavad nad mõistma, et nende lapsel ei ole rikkumisi mitte üks, vaid mitu. Mõned vanemad püüavad seejärel leida parimaid arste, pakkuda oma beebidele erilist kohtlemist, minna välismaale, käia palju ohverdusi ja jõupingutusi tegema, kuid võivad lõpuks leida, et tulemus on liiga tähtsusetu. Teised vanemad võtavad lapse lihtsalt kõigi vaevustega vastu ja rõõmustavad tema iga iseseisva sammu üle, jälgides teda armastusega. Ja see annab mõnikord suuremaid tulemusi kui väliskliinikutes veedetud kuud.
Mis on keerulised arengupuuded
Laste arenguhäired jagunevad üksikuteks (isoleeritud) ja mitmekordseteks (komplekssed). Üksikuid häireid nimetatakse ühe kehasüsteemi rikkumisteks, näiteks kuulmiseks või nägemiseks. Laste mitmekordsed või keerulised arenguhäired on kahe või enama kehasüsteemi kahjustused, näiteks kurtpimedus, pimedus koos kõnepuudega, vaimne alaareng, koos kuulmispuudega jne. Veelgi enam, meie riigis määrab puude kõige ilmsem rikkumine.
Reeglina avastatakse sellistel lastel haiglas ühe elundi või funktsiooni domineeriv kahjustus ning teine ja isegi kolmas defekt avastatakse diagnoosimisraskuste tõttu palju hiljem. Näiteks kaasasündinud kurtusega lapsel ilmneb kõne arengus viivitus ainult aja jooksul või kaasasündinud liikumishäirete korral võivad nägemis- või kuulmispuuded kaotsi minna, eriti kui puudused on haiguse progresseerumise tagajärg.
Laste keeruliste arenguhäirete põhjused
Arengupuudel võivad olla erinevad põhjused - bioloogilised või sotsiaal-psühholoogilised. Bioloogilised põhjused hõlmavad sügavat enneaegsust, raseduse ja sünnituse patoloogiaid, nakkusi, mis kanduvad nii emakas kui ka pärast sündi, ning pärilikke haigusi. Lootele on kõige ohtlikumad punetised, toksoplasmoos, tsütomegaloviirus, gripp, leetrid, tuberkuloos, raseduse ajal ülekantud süüfilis. Pärast sündi võivad neuroinfektsioonid - meningiit ja meningoentsefaliit, samuti keerulised leetrid, sarlakid ja tugev gripp - põhjustada tõsiseid kahjustusi.
Keeruliste häirete tekkimise sotsiaalpsühholoogilised põhjused hõlmavad halba hooldust, emotsionaalse kontakti puudumist lähedastega, täiskasvanute ükskõiksust ja julmust, laste ilmajätmist vajalikest sensoorsetest ja vaimsetest arenguteguritest jne.
Viimasel ajal seostatakse kromosoomihaigusi üha enam kaasasündinud komplekssete arenguhäirete põhjustega. Paljud kromosoomihaigustega lapsed surevad emakas ja sünnituse ajal, enamik neist, kes jäävad, surevad madala elujõu tõttu esimeste kuude või aastate jooksul pärast sündi. Kromosoomihaiguste seas on esikohal Downi sündroom, Marshalli sündroom, Wilderwanki sündroom, CHARGE sündroom, Norrie tõbi ja teised.
Uuringumeetodid
Keerulise arengupuudega laste arusaam maailmast on piiratud. Ägedate nakkushaiguste korral ilmnevad kahjustuse tunnused üheaegselt, pärilike haiguste korral võivad sensoorsed häired avalduda järk-järgult mitme kuu või aasta jooksul. Rikkumiste õigeaegse avastamise ja parandamise korral on võimalik aidata lapsel selle maailmaga kohaneda, maksimaalselt ära kasutada nägemis-, kuulmisjääke ja kompenseerida arengupeetusi. Seetõttu tuleks põhjalikud uuringud läbi viia nii varakult kui võimalik.
Komplekssete häirete põhjalik uurimine hõlmab meditsiinilist ja psühholoogilist ning pedagoogilist diagnostikat. Arstliku läbivaatuse käigus peavad lastearst, neuropatoloog, silmaarst, otolarüngoloog, geneetik, psühhiaater ja teiste meditsiinierialade esindajad läbi viima mitmeid uuringuid ning selgitama välja füüsilise tervise ja närvisüsteemi häirete olemuse. Kõige põhjalikumalt uuritakse kuulmist ja nägemist. Neurofüsioloogilise uuringu käigus viiakse läbi EEG ning uuringud tüve ja ajukoore esilekutsutud meetodite meetodil, mis võimaldavad hinnata kesknärvisüsteemi häireid ja kahjustusi.
Kuna varajases eas arenevad lapsed eriti intensiivselt, saate arstide, õpetajate ja psühholoogide abiga rikkumisi tõsiselt kompenseerida. Tuleb meeles pidada, et keeruka arengupuudega laste aktiivsusaste sõltub nende elustiilist, mille loovad nende jaoks täiskasvanud ja keskkond. Kui terve laps saab hõlpsasti teavet ümbritseva maailma kohta ja uurib seda, siis tajuorganite keerukate kahjustustega tuleb selle maailmaga kohanemiseks tõsiselt pingutada. Ja see on palju raskem nende laste jaoks, kelle vaimsed võimed on tõsiselt mõjutatud.
Nende laste peamiseks tunnetusviisiks on sageli kombatavad aistingud. Seetõttu pööratakse paranduspedagoogikas palju tähelepanu praktilistele harjutustele ja illustreerivatele näidetele. Ja parim, mida vanemad saavad samaaegselt anda, on emotsionaalne ja füüsiline kontakt: kallistused, liikumispuuded jne. Keerulise arengupuudega lapsed vajavad pädevat pereharidust ja eriharidust. Kui last ümbritseb armastuse ja hoolitsuse õhkkond, suudavad õpetajad tõsist edu saavutada.
Kas on mingeid väljavaateid
Erilise lapse vanematel on oluline teada, et nad pole ainsad, kellel on raske kogemus. Teised isad ja emad, kes kannatasid sarnast ebaõnne ning kes suutsid leida jõudu ja aega oma beebide asjatundlikuks kohandamiseks, võiksid olla parem näide ja tugi kui kogenud psühholoogide personal.
Seal on palju peresid, kus kasvatati keerulise arengupuudega lapsi, ja mõned neist vanematest said hiljem raamatute ja artiklite autoriteks, kus nad jagasid oma kogemusi ja kogemusi probleemide lahendamisel. Näiteks on need Norman Browni teosed, kelle poeg sündis pärast emakasse kantud punetisi sügavate kuulmis- ja nägemispuudega. Kodumaistest autoritest kajastavad probleemi Tatjana Basilova ja Nadežda Aleksandrova.
Oluline on meeles pidada, et iga laps allub ühel või teisel määral õppimisele, võttes arvesse tema ainulaadseid võimeid. Tulemus sõltub sel juhul suuresti armastusest, mõistmisest, samuti vanemate ja ümbritsevate õigeaegsest abist.
Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
