Õppemängud 5 Aastat

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-15 07:39

Õppemängud 5 aastat

Iga lapse areng on ainulaadne. Kuigi üldiselt määrab selle kindlaks teatud etappide ennustatav järjestus, sõltuvad need kõigil lastel mitmetest individuaalsetest teguritest. Samuti mõjutab teda ümbritsev sotsiaalne keskkond lapse arengut olulisel määral.

Õppemängud 5-6-aastastele - kõne arendamine

Üle 5-aastaste laste kõne areng on üsna intensiivne. Hoolimata asjaolust, et nad proovivad aktiivselt uusi rolle, nõuab nende õppimine siiski täiskasvanute hoolikat juhendamist. Samuti on neil teatud ülesannete täitmisel vaja oma tegevust heaks kiita.

5–7-aastaste laste jaoks tuleks neid funktsioone arvesse võttes valida hariduslikud mängud, mille eesmärk on kõneoskuste harjutamine ja sõnavara suurendamine. Samuti tuleks kooliks valmistumise perioodil erilist tähelepanu pöörata lugemiskiiruse suurendamisele, kuna see oskus on hädavajalik peaaegu kõigi õppeainete õppimiseks.

Eelkooliealiste jaoks saate kõne arendamiseks kasutada erinevaid mänge ja harjutusi, mis on suunatud foneemilise kuulmise arendamisele. Lisaks on selles vanuses lapsi mänguliselt üsna lihtne õpetada:

• Oskus õigesti määrata häälikukoht sõnas, fraasis ja lauses;
• Määrake silpide arv sõnas;
• Valige antud heliga sõnad;
• Leidke õige arvu silpidega sõnu.

Selleks saate 5-6 aastat kasutada järgmisi harivaid mänge:

• "Tule sõnaga." Mängu eesmärk pole mitte ainult foneemilise kuulmise arendamine, vaid ka oskus loendada silpide arvu sõnas. Selleks peate mängu või muinasjutusituatsiooni abil paluma lastel selle olukorra lahendamiseks välja mõelda paroolisõna, mis sisaldab etteantud juhtkirja või teatud arvu silpe. Reeglina saavad lapsed mänguga hea meelega liituda. Samas on hea, kui sellistes tundides osaleb logopeed, kes oskab lapsel tekkivaid raskusi õigeaegselt märgata ja teda harjutuses aidata;
• Mäng "Raja ehitamine". Mängu eesmärk on arendada foneemilist kuulmist. Seda mängu on kõige parem teha palli abil ringis. Esimene laps räägib sõna ja annab palli teisele osalejale, kes peab nimetama sõna, mis algab eelmise sõna viimase tähega. Mäng lõpeb, kui pall naaseb esimese mängija juurde. Selles 5-aastastele mõeldud õppemängus peab logopeed aitama lastel sõnu õigesti hääldada, tuues viimase heli selgelt esile. Aja jooksul arendab laps oskust mitte ainult sõna selgelt hääldada, vaid ka viimast häält esile tõsta;
• "Lõks". Mängu eesmärk on arendada võimet kuulata konkreetset heli sõnas. Õpetaja pakub ette valmistada "lõksud" - käed puuvilla jaoks. Niipea, kui lapsed kuulevad sõnas teatud heli, mille õpetaja on seadnud, peaksid lapsed plaksutama - “lööge lõksu”;
• 5-aastastele mõeldud õppemäng "Püüa silpi kinni" aitab arendada kuulmistähelepanu ja selle kiirust. Lastega töötav kasvataja või logopeed räägib silpi ja lapsed peavad selle teisendama sõnaks, näiteks: MA - õli, ema; KU - mais, kägu; MU - muusika, koomiks;
• Mäng Divide Correct aitab arendada sõnade silpidesse jagamise oskust. Samal ajal valib logopeed välja sõnad, mis sobivad selles vanuses lastele, ja iga silbi juurde peaks kuuluma kätega plaksutamine.

Õppemängud 5-7 aastat loogika arendamiseks

Koos loovate võimete arendamisega peab laps arendama ratsionaalsust ja loogikat. Kaasaegse ühiskonna nõuete täitmiseks peab olema võimalik mõista ja selgitada tegevusi ja sündmusi, samuti näha nende omavahelisi suhteid ja osata teha õigeid järeldusi.

Reeglina arendatakse selliseid oskusi harivate mängude abil 5 aastat. Peaaegu kõigile lastele meeldib selliseid mänge mängida ja samal ajal moodustavad need mõtteprotsessi põhielemendid: klassifitseerimine, võrdlemine, analüüs, süntees ja üldistamine.

Laste üks lemmikmänge kannab nime "Usu - ära usu". Täiskasvanu ütleb fraasi ja laps ei peaks seda võtma kui aksioomi, vaid andma tõenäosuse osas hinnangu, mis õpetab teda mitte võtma tingimusteta usku kõike, mida täiskasvanud ütlevad. Näiteks “Kõik õunad on rohelised”, “Lennukid saavad ujuda”, “Tormi ajal võivad elevandid lennata”, “Melonid valmivad kevadel puudel”, “Suvel on alati päikseline”.

Mõnikord võite mängu lisada ebaselgeid hinnanguid, millele vastuseks peab laps proovima oma seisukohta selgitada. See 5 aastat kestnud hariv mäng võimaldab lapsel teha põhjenduste, isikliku kogemuse ja võrdluste põhjal iseseisva järelduse ning treenib ka vaatlemist. Näiteks: "Te ei saa vee peal kõndida" - saate, kui see külmub; "Kõik linnud suudavad lennata" - mitte kõik, paljud kodulinnud ei suuda lennata; "Suvel pole lund" - seda juhtub, see asub aastaringselt postidel.

Loogikaoskusi saab treenida tänu teistele harivatele mängudele 5 aasta jooksul. Mängu "Nimi ühesõnaga" saate mängida nii mitme lapsega kui ka suure 5-7-aastaste laste rühmaga. Ta arendab võimet abstraktselt mõelda, samuti oskust üldistada erinevaid mõisteid ja nähtusi. Selleks peate nimetama sõnad, mida saab teatud alustel kombineerida, ja lapsed üritavad seda määratleda. Näiteks:

• Maja, onn, kuur, garaaž, pilvelõhkuja - struktuur, hoone;
• Voodi, tool, riidekapp, tugitoolimööbel;
• Ema, õde, tädi, vanaisa - perekond, sugulased;
• Pavel, Sergey, Maxim, Ilya, Andrey - mehed, mehenimed;
• Tamm, saar, kirss, pappel, õunapuud.

Muude vajalike oskuste arendamine 5-7-aastastele lastele

Maailma juhtivate haridustöötajate viimaste uuringute kohaselt saab mängude abil arendada peaaegu kõiki oskusi, mis on vajalikud mitte ainult edukaks koolihariduseks, vaid ka neid, mis on kasulikud eakaaslastega suhtlemiseks.

Kõiki viie aasta õppemänge saab umbes gruppidesse jagada:

• Füüsilisi oskusi arendavad mängud, sealhulgas mängud ja harjutused osavuse, väleduse ja vestibulaarse aparatuuri arendamiseks;

  

• Kognitiivset mõtlemist arendavad mängud. Need aitavad kaasa võime põhjuste ja tagajärgede seoste kindlakstegemisele, mälu, tähelepanu ja eruditsiooni treenimisele;
• Mängud, mis arendavad kõneoskust, mis on vajalik ilusa rääkimise oskuseks, väljendavad teie enda mõtteid ja tundeid, mis on oluline teiste laste ja täiskasvanutega suhtlemiseks ja suhtlemiseks;
• Mängud, mis arendavad emotsionaalset ja tahtelist sfääri. Mängude ja harjutuste käigus õpivad lapsed oma tundeid ja emotsioone väljendama, neid kontrollima, vabanedes hirmudest ja ebakindlusest;
• Koolieluga kiireks kohanemiseks vajalikud mängud, mis arendavad sotsiaalseid oskusi.

Pedagoog, kes tunneb hästi lapse omadusi, peaks valima 5-aastastele lastele õppemängud, mis tagavad nende täieliku arengu.

Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.