Laste tajumise areng
Taju on meelte kaudu ajju siseneva infovoo vastuvõtt ja töötlemine inimese poolt. On kuuldavat, taktiilset ja visuaalset taju. Laste taju areng on pidev protsess. See algab kohe pärast lapse sündi. Vastsündinu suudab juba uusi esemeid, lõhnu, helisid, maitseid ja tekstuure pähe õppida. Beebi õpib kiiresti hääli eristama. Ta näitab rahulolematust, kui ta saab ema piima asemel asendaja. Psühholoogid jagavad laste taju arengu protsessi kolmeks perioodiks (varajane, eelkooliealine ja noorem eelkooliiga). Kõik need etapid on isiksuse kujunemisel olulised. Tõepoolest, taju arenguga ei õpi inimene mitte ainult oma tundeid kasutama, vaid loob ka nende põhjal loogilisi ahelaid. Igal perioodil on oma taju arendamise meetodid. Lõppude lõpuks langeb iga periood kokku uue etapi algusega lapse isiklikus kasvus.
Väikelaste taju arendamise meetodid
Varajast vanust peetakse vanuseks sünnist kuni kolme aastani. Sel perioodil arenevad meeleorganid eriti kiiresti. Laps peaks saama kõikvõimalikul viisil teavet ümbritseva maailma kohta. Esimese kuue kuu jooksul on kaasasündinud refleksid suure tähtsusega. Vanemad saavad sel perioodil aidata lapsel neid kasutada ja arendada.
Täiskasvanud peaksid lapsele uusi objekte näitama ja taktitundeliselt tutvustama. Laste taju kujundamise protsessis on väga oluline kasutada lapse voodisse kinnitatud mobiile, arendades vaipu. Sellised arenguobjektid mitte ainult ei tugevda nägemist, kuulmist ja puudutamist, vaid aitavad kaasa ka nende tunnete arengule.
Järgmise kuue kuu jooksul parandatakse laste taju arendamise käigus objektitoiminguid ja manipuleerimisi. Objektiivsete toimingute abil õpib beebi asjade funktsionaalset eesmärki. Näiteks lusikat võttes proovib laps sel perioodil matkida vanemate liigutusi. Manipuleerimised aitavad beebile paljastada kõik võimalikud toimingud konkreetse objektiga. Manipulatsioonide konsolideerimine ja arendamine kestab selle perioodi lõpuni. Püramiidid, kuubikud, sorteerijad, labürindid aitavad teie lapsel õppida uusi kujundeid, värve ja materjale.
Koolieelsete laste taju arendamise metoodika
Eelkooliealiste laste taju arendamiseks peavad vanemad asendama varem kasutatud sorteerijad loogiliste labürintidega ning püramiidid ja kuubikud konstruktoritega. Kui laps pole enne seda aega mõistatusi kogunud, tuleb need ka mängu sisse lülitada.
Samuti on kasulik taju arendamise meetodisse lisada erinevad riietumisvormid (nuku lahti riietamine ja riietamine, puidust või paberist mudelite komplekti korjamine). Juhtpaneeli mänguasjad on kasulikud ruumitaju arendamiseks.
Modelleerimine ja skulptuurid õpetavad last tajuma mahulisi struktuure ning annavad ka teadmisi nende muutuste võimaluste kohta. Rakendused aitavad luua ühenduse osade ja terviku vahel. Laste taju paremaks arendamiseks võib tundides kasutada ebatavalisi materjale. Kujundeid saate skulptuure teha nii plastiliinist kui ka tainast ning joonistada puistematerjalide (manna, liiv) abil. Aplikatsioonis saate koos värvilise paberi ja papiga kasutada vatti, teravilja, niite.
Sellel vanuseperioodil peaksid vanemad õpetama last tööga seotud ülesandeid täitma. Näiteks võite paluda lapsel panna kõik väikesed mänguasjad karpi ja suured kotti.
Kõik taju arendamise meetodid peaksid olema suunatud sellele, et laps õpiks mitte ainult manipuleerimise olemusest teadlik olema, vaid ka nähtustest ja objektidest maksimaalselt kasu saama.
Tajuharjutused
Taju arendamise harjutused on lihtsalt vajalikud eelkooliealise lapse pidevaks infovooluks. See teave aitab kaasa lapse ebaküpses psüühikas valesti kujundatud pildi korrigeerimisele. Näiteks õpib laps pildi sisust adekvaatselt aru saama, kui täiskasvanu suudab talle asjakohaseid selgitusi anda. Vanemad saavad kutsuda last kaaluma pildi üksikasju kindlas järjestuses. Võite ka valida spetsiaalse kompositsiooniga maali, mis hõlbustab selle tajumist. Laste taju arendamiseks on ideaalsed järk-järgult keerukamad mängud ja harjutused.
Mõiste "vasak-parem" moodustamiseks on vaja õpetada last eristama vasakut ja paremat kätt. Pärast seda võite kutsuda last kaaluma tabelit, kus on kujutatud neli eset (vasak-pliiats, parem-pliiats, ülemine pintsel, alumised värvid). Saadud teadmiste kinnistamiseks võite oma lapsega mängida. Mängu jaoks peate ette valmistama autode piltidega kaardid. Laps peab kindlaks määrama, kuhu teed autod lähevad. Kui nad lähevad vasakule, siis peaks ta punase kiibi kõrvale panema ja kui paremale - sinise. Mängu lõpus võtab koolieelik kokku, kui palju autosid läks vasakule ja mitu paremale. Mängu keerukamaks muutmiseks saate suurendada reeglite arvu, osalejate arvu, muuta laste organiseerimisvormi, mängutempot.
Järgmise harjutuse läbiviimiseks laste taju arendamiseks on vaja värvilisest paberist lõigatud punktid liimida paksele paberilehele joontega. Võite kasutada mitte vähem kui kolme ja mitte rohkem kui viit värvi. Täiskasvanu peab paigutama punktid seitsmesse ritta (14 punkti igas reas). Selles harjutuses peaks laps lugema punkte mängu juhi antud suunas. Sel juhul peab juht tagama näidatud suuna püsimise lugemise ajal, nii et järgitakse kõigi punktide hääldamise järjestust.
Saate näidata lastele erinevate objektide või nende detailide kontuurkujutist ja laps peab ära arvama, mis need objektid on.
Laste taju arendamiseks võite kasutada erineva mustriga kaarte ja lapsed peavad kuubikutest tegema sarnase mustri. Pärast ülesande täitmist peaks täiskasvanu arutama, kas koostatud ornament sobib mudeliga ja kui mitte, siis kus on vigu.
Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
