Puuetega Laste Rehabilitatsioon

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-15 07:39

Puuetega laste rehabilitatsioon

Puuetega laste rehabilitatsioon on meetmete süsteem, mille eesmärk on puude kõrvaldamine või nende võimalikult suur hüvitis.

Rehabilitatsiooni eesmärk on taastada puudega laste sotsiaalne staatus, nende kohanemine ühiskonnas ja materiaalse iseseisvuse saavutamine. Taastusravi on kolme tüüpi - meditsiiniline, sotsiaalne ja professionaalne.

Puudega laste sotsiaalse rehabilitatsiooni mõiste

Sotsiaalne rehabilitatsioon on lapse teatud teadmiste, väärtuste ja normide omastamise protsess, mis iseloomustab ühiskonnale või sotsiaalsele rühmale tervikuna omast kultuuri. Sotsiaalse rehabilitatsiooni tulemusel saavad puudega lapsed toimida sotsiaalsete suhete aktiivsete subjektidena.

Sotsialiseerimine hõlmab haridust ja kasvatamist, kuid seda ei saa taandada ainult nendele protsessidele, kuna see toimub paljude nii kontrollitavate kui ka suunatud tingimuste mõjul ning iseenesest.

Puudega laste sotsiaalne rehabilitatsioon lahendab lapse üldise arengu probleemi, sisendab talle tööoskusi, loob õige käitumise alused, õpetab eneseteenindust ning aitab ka igapäevaelus orienteeruda ja ühiskonnas kohaneda.

Sotsiaalabi tulemusel tasandatakse puuetega laste võimalused - neil on lihtsam eneseteostuse raskustest üle saada, luua suhteid pere ja lähedastega. Laps on integreeritud ühiste tegevuste juurde samade puuetega lastega.

Puuetega laste üheks peamiseks probleemiks on nende seos maailmaga rikkumine, eakaaslastega suhtlemise vaesus, piiratud liikuvus ja suhtlus loodusega, kultuuriväärtuste kättesaamatus ja paljud hariduse aspektid. Igasuguse rehabilitatsiooni, sealhulgas sotsiaalse ülesande ülesanne on luua keskkond, mis täidab rehabilitatsioonifunktsiooni ja aitab kaasa lapse potentsiaali arengule.

Sotsialiseerumise tulemusena välditakse laste seose rikkumist välismaailmaga. Nende igapäevaseid ja sotsiaalseid tegevusi taastatakse vastavalt nende potentsiaalile. Sotsiaalabi rakendamiseks on olemas spetsiaalsed puuetega laste rehabilitatsioonikeskused, kuid sageli tehakse rehabilitatsiooni kodus.

Puuetega laste sotsiaalse rehabilitatsiooni meetodid

Puuetega laste rehabilitatsioonile suunatud meditsiinilised meetmed on ainult pikaajalise sotsiaalse kohanemisega seotud töö alus. Puuetega laps peab leidma oma koha ühiskonnas ja näitama täielikult oma võimeid.

Puuetega laste sotsiaalse rehabilitatsiooni meetodid on erinevad ja hõlmavad järgmisi tegevusi:

• Hariduse ettevalmistamine ja abi erikooli õppima asumisel;
• Lapse füüsiliste ja vaimsete võimete arendamine;
• Tingimuste loomine praktiliste oskustega lastele ühiskonnaelus osalemiseks;
• Välismaailmaga kõige mugavama kontakti loomine;
• Elamispinna ja elamistingimuste hõlbustamine;
• Vabaajaveetmise korraldamine ja läbiviimine, samuti täielik osalemine kultuuri- ja ühiskondlikus elus;
• Moraalse ja füüsilise jõu toetamine ja taastamine;
• Kaasamine rehabilitatsiooniprotsessi mitte ainult lapsele, vaid ka tema lähimale keskkonnale.

Venemaal põhineb puudega laste rehabilitatsiooni sotsiaalpoliitika puude meditsiinilisel mudelil, see tähendab, et puuet vaadeldakse kui haigust, haigust, patoloogiat. See mudel nõrgestab puudega lapse sotsiaalset positsiooni ja eraldab ta tervete laste ühiskonnast.

See probleem on eriti terav hariduse valdkonnas, kui puuetega lastele luuakse spetsiaalseid õppeasutusi ja sanatooriume, mis eraldavad nad tervest lasteühiskonnast ja muudavad nad vähemuste hulka, kus diskrimineeritakse õigusi.

Puuetega laste sotsiaalse rehabilitatsiooni ülesanne on leevendada hirmu keskkonna vastu, millesse ei pääse, vabastada laps ning suunata tema vaimne ja füüsiline jõud ande ja võimete arengule ja avaldumisele.

Puuetega laste võimaluste võrdsustamine tagatakse sotsiaalteenuste kaudu, mis korraldavad tööd kõigi osalejatega: lapse, tema pere ja lähiümbrusega. Toetust saavad vanemad hakkavad puudega seotud probleeme objektiivsemalt hindama, ei keskendu lapsele ja näitavad üles sotsiaalset aktiivsust.

Kultuuri-, haridus- ja klubiüritused, kus puuetega lapsed osalevad koos vanemate ja tervete eakaaslastega, aitavad lapsel saada meeskonnas suhtlemis- ja tegevuskogemusi.

Seega aitab sotsiaalne rehabilitatsioon lastel arendada vajalikke oskusi ja võimeid ning samuti valutult ühiskonda integreeruda.

Puudega laste rehabilitatsioon kodus

Tunnid koos lapsega võivad toimuda mitte ainult puuetega laste spetsialiseeritud rehabilitatsioonikeskustes, vaid ka kodus. Selleks peaksid vanemad esiteks konsulteerima neuropsühhiaatriarsti ja õpetajaga, kes ütleb teile, kuidas ja mida lapsele õpetada.

Võttes arvesse kahjustatud funktsioonide eripära, intelligentsuse seisundit ja motoorseid oskusi, määratakse õppimise peamine ülesanne. Esmalt uuritakse last hoolikalt ja seejärel koostatakse individuaalne järkjärguline treeningprogramm. Suurem osa koolituse alguses toimuvatest ülesannetest tehakse igapäevaste lastehoiuteenuste käigus.

Selleks, et laps saaks näidata oma parimat külge, peaksid vanemad:

• Paku lapsele mitmesuguseid lühikesi ülesandeid, vaheldumisi tegevusi;
• Kasutage vaheldumisi uusi ülesandeid juba õpitud ja lihtsamatega;
• Hinnake enesehooldusoskusi sobivas keskkonnas;
• Kaasake teisi pereliikmeid kujunenud oskuste hindamiseks;
• Hinnata uusi saavutusi mängu näol;
• Lisada koolitusse nende oskuste koolitus, mis aitavad kaasa suhteliselt ohutute funktsioonide arendamisele;
• Koostage õpetaja abiga 2-3 nädalat ette kava.

Vanemad peaksid olema valmis õppeprotsessi teatud raskusteks, näiteks laps ei taha seda ülesannet täita, kuigi suudab, või tal on raske keskenduda. Neid ja muid probleeme saab lahendada, õpetades kõigepealt last täiskasvanute nõudmistele alluma või küsides nõu kvalifitseeritud spetsialistilt.

Vanemad peaksid jagama õppeprotsessi kolme etappi:

• Selgitage lapsele, mida tuleb teha;
• Osutada vajadusel abi;
• Looge eduolukord ja premeerige last täidetud ülesande eest.

Seega on puuetega laste nii kodus kui ka eriasutustes rehabilitatsiooni peamine eesmärk parandada nende elukvaliteeti ja luua tingimused võrdsete võimaluste loomiseks teiste ühiskonnaliikmetega. See aitab kaasa nende integreerumisele ühiskonda ja loob aluse edasiseks iseseisvaks eluks.

Artikliga seotud YouTube'i video:

Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.