6-aastase lapse kasvatamine
6-aastase lapse käitumine erineb põhimõtteliselt nooremate laste käitumisest. Laps mõistab juba suurepäraselt ja on ühiskonna sotsiaalsed normid ja käitumisreeglid hästi omandanud, ta muutub vähem impulsiivseks, õpib agressiooni piirama ja oma vaatenurka täiskasvanute ja eakaaslaste ees kaitsma.
6–7-aastase lapse kasvatamisel peaksid vanemad arvestama, et selles vanuses on suhted eakaaslastega lapse jaoks eriti olulised, seetõttu tuleb teha kõik võimalik, et tal oleks oma sõpruskond pidevate sõpradega. Koos sõpradega näitab 6-aastane laps tõelist huvi vastassoo vastu, beebi saab seda hoolikalt varjata või vastupidi väga aktiivselt oma sümpaatiat näidata. Vanemad peaksid last sel perioodil toetama ja talle kättesaadaval kujul selgitama, mis on meeste ja naiste vaheliste suhete mõiste, miks nad on olulised ja kuidas neid õigesti üles ehitada.
6-aastaste laste kasvatamise olemus seisneb ka selles, et vanu, kuid lastele kaugeltki mitte tõhusat meetodit "porgand ja porgand" kasutamata võiksid vanemad leida lapsele õige lähenemise, muutuda tema jaoks inimesteks, keda ta saab usaldada.
On väga oluline, et koolieelikul pole vanematega igav, selles vanuses saate temaga jagada oma kogemusi, külastada koos erinevaid näitusi, muuseume ja teatreid, kuna 6-aastaselt suudab laps juba keerukat teavet tajuda.
6-aastase lapse kasvatamine: psühholoogia
Psühholoogilisest vaatepunktist peetakse 6–7-aastast vanuseks, mil laps hakkab järk-järgult vanemate juurest eemalduma ja soovib üha rohkem aega veeta oma eakaaslastega. Vanemad ei tohiks näidata armukadedust, keelata lapsel sõpradega suhtlemist, kurta tema soovimatuse üle nendega aega veeta, kuna kõik need lapse teadvusega manipuleerimised tekitavad lapses ainult süütunnet, mis võib tulevikus põhjustada palju komplekse.
6–7-aastaselt toimuvad lapse psühholoogilises arengus progressiivsed muutused, tema füüsilised võimalused arenevad üha enam ja vaimsed võimed laienevad. Intellektuaalne õppimine on saamas juhtivaks tegevuseks 6-aastase lapse kasvatamisel. Eelkooliealise lapse psühholoogias avaldavad teatavat survet ka vanemad, kes hakkavad teda aktiivselt ette valmistama eelseisvaks esimeseks koolireisiks. Nõuded beebile suurenevad järsult, ta ei saa enam kogu päeva teha seda, mida tahab, vanemad arendavad oma lastes aktiivselt tähelepanu ja visadust. Kuid ärge unustage, et mängud on lapse jaoks endiselt väga olulised, seetõttu peab ta 1-2 tundi päevas pakkuma aega meelelahutuseks, andma talle võimaluse vabal ajal ise oma tegevust valida.
Parim on kasutada 6-aastase lapse kasvatamiseks erinevaid harivaid mänge, mis võimaldavad tal mänguliselt omandada kooliks vajalikud oskused ja teadmised, pealegi jätkub mängus tema käitumise omavoli ja kontrollitavus.
Õppimist mõjutab otseselt lapse koolivalmidus, mis ei tähenda teadmisi tähestikust ja numbritest, vaid motivatsioonivalmidust, teisisõnu lapse soovi õppida ja omandada uusi teadmisi (kognitiivne motivatsioon). Igal lapsel on oma olemuselt tohutu potentsiaal - võime õppida ja omandada uusi teadmisi; on väga oluline teha kõik võimalik, et seda mitte kaotada. Paljud lapsevanemad, kes kasvatavad last 6 aastat viimasel koolieelsel aastal, hakkavad oma lapsega selleks intensiivselt valmistuma. On väga oluline, et kooliks ettevalmistumine ei muutuks vanemate kehtestatud tüütuks kohustuseks: selline lähenemine lõikab täielikult kogu lapse intellektuaalse potentsiaali, ta ei taha kooli minna ja hiljem on ta õppimiseks liiga laisk. Tuues igavatesse tegevustesse loomingulisi elemente ja mängides neid mängu vormis, saavutavad vanemad hiilgavaid tulemusi ning kooliks valmistumine saab ühiseks toredaks ajaveetmiseks.
Kui otsustati laps kooliks ettevalmistamiseks spetsiaalsetele kursustele saata, siis peaksid vanemad valima lapsele särava ja huvitava õpetaja, kelle juures tal pole igav õppida. Parem on mitte kooliks üldse ette valmistuda kui sisendada lapsele vastumeelsust igavate ülesannete ja igavate õpetajate õppimise vastu.
Samuti saavad vanemad 6-aastase lapse kasvatamise ajal lastele rääkida oma positiivsest koolikogemusest, et neil oleks kooli kohta eelnevalt positiivne arvamus.
6–7-aastase lapse kasvatamine: praktilised nõuanded
6-aastase lapse kasvatamisel on vanematel väga oluline kuulata tema põhjendusi ja leiutisi, arutada temaga temale muret tekitavaid teemasid või sündmusi, kuulata tema arvamust. Mida rohkem laps oma vanemaid usaldab, seda lihtsam on tal teiste inimestega suhelda.
Koos lapsega saate luua mitmesuguseid meisterdusi, õppida tööriistu ja tööriistu kasutama, joonistama, skulptuure valmistama või toitu valmistama - soovi korral võib neist protsessidest teha põneva mängu.
Kuueaastase lapse kasvatamisel soovivad vanemad kõigepealt investeerida oma lapse olemusse sellised positiivsed omadused nagu kohusetundlikkus, vastutus ja kohusetunne, mida saab arendada järgides lihtsaid reegleid, nimelt:
- Kõik pereliikmed (ka vanemad) panevad asjad oma kohale, lülitavad ema (või isa) märguandel arvuti välja jne;
-
Lapsel ei tohiks olla maja ümber väga raskeid askeldusi, plaatide laualt puhastamine pärast õhtusööki, maja taimede kastmine, tolmu pühkimine mööbli pinnalt sobib suurepäraselt;
6-aastase lapse kasvatamine - psühholoogia ja vanusega seotud muutused - Lapse iga väikese võidu, lõpuni tehtud töö või vastutustundliku suhtumise ettevõtlusse eest tuleks alati järgida väärilist kiitust;
- Lapsel peaks alati olema õigus valida, välja pressida, et ta saaks äri ajada korrapärases toonis, alternatiivse valiku lähenemine on palju tõhusam. Näiteks saab lapsele selgitada, et kui ta ei aita oma emal maja koristada, ei saa nad jalutama minna või see ei ole väga pikk ning kui ta aitab, kulutavad säästetud aja puhkamiseks.
Vähem oluline pole ka vanemate, kes kasvatavad 6-aastast last, reaktsioon oma lapse vigadele ja väärtegudele. Lapse halva käitumise eest tuleks karistada ühekordse noomitusega, milles talle selgitatakse selgelt, mis on tema viga, pärast mida ei tohiks selle teema juurde tagasi pöörduda. Edasine meeldetuletus väärkäitumisest paneb lapse end süüdi tundma ja emad, kes armastavad "solvuda", et veenda oma lapsi paremini, peaksid teadma, et selline käitumine on ekslik: mitte iga laps ei suuda olukorrast õigeid järeldusi teha.
Artikliga seotud YouTube'i video:
Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
