Koolieelikute vaimne ja moraalne kasvatus
Koolieelikute vaimne ja kõlbeline haridus põhineb lapsel moraalsete, esteetiliste ja vaimsete väärtuste sisendamisel, mis moodustavad positiivse, moraalse ja arenenud isiksuse.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise hariduse aluspõhimõtted
Koolieelikute vaimne ja kõlbeline haridus võimaldab teil õigesti kujundada maailmavaadet, kodanikupositsiooni, pereväärtusi ja moraalijuhiseid.
Koolieelikute kaasaegse vaimse ja moraalse hariduse keskmes on õigeusu pedagoogika, mis sisaldab ühiskonna ja riigi vaimseks arenguks vajalikke vaimseid ja moraalseid komponente.
Koolieelikute vaimset ja kõlbelist õpet tuleks läbi viia vanemate ja sugulaste, õpetajate ja kasvatajate ühisel jõul. Kasvatusprotsessis on oluline põlvkondade ajalooline järjepidevus, võimalus moraalset kogemust edasi anda ja positiivset eeskuju tuua.
Lapse vaimse ja moraalse kujunemise protsess on eriti oluline eelkoolieas, kui kujunevad indiviidi põhiomadused ja harjumused.
Õigeusu pedagoogika raames käsitletakse vaimset ja kõlbelist kasvatust kui moraalsete ja vaimsete suunistega isiksuse kujunemist ja arengut, enesetäiendamist hea teenimiseks ja voorustes enesemääramist.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise hariduse aluspõhimõtted hõlmavad järgmist:
- vaimne suunis - elu ja tegude ülesehitamine kristliku täiuslikkuse alusel, kurja vältimine ja hea valimine;
- humanistlik põhimõte - positiivse suhtumise kujundamine ümbritsevasse maailma ja inimestesse, kaastunne ja kaastunne;
- loodusteaduse põhimõte, mis põhineb sotsiaalsete protsesside, arenguseaduste ja kujunemisseaduste teaduslikul mõistmisel;
- kulturoloogiline põhimõte kooskõlas rahvuskultuuri, väärtuste ja traditsioonidega;
- riigi põhimõte, kus haridus toimub vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise hariduse tõhusad tunnid peaksid hõlmama teaduslikku ja kanoonilisust, mitmetasandilisust, nähtavust, aktiivsust, süsteemsust ja järjepidevust, praktilisust ja vastutustundlikkust.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise kasvatuse eesmärgid ja eesmärgid
Koolieeliku vaimne ja kõlbeline haridus on pikaajaline protsess, mis nõuab sisemisi muutusi, sisemise teadlikkuse omandamist ja hea poole püüdlemist.
Vaimse ja kõlbelise hariduse põhieesmärk on kõlbelise isiksuse kujunemine, vaimse kogemuse edendamine ja õigeusu kultuuri väärtustega tutvumine.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise hariduse peamised ülesanded on:
- õigeusu kultuuri ja traditsioonide tundmine ja juurdumine;
- lapse vaimse ja moraalse andekuse, tema võimete ja annete avalikustamine;
- lapse isiksuse harmooniline, positiivne ja humanistlik areng;
- kodanikuteadvuse kujunemine, heatahtlik suhtumine ümbritsevasse maailma ja inimestesse;
- lapse elamispinna spiritiseerimine;
- lapse füüsilise, vaimse ja vaimse tervise kaitse ja tugevdamine.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise kasvatuse meetodid ja võtted
Koolieelikute vaimne ja kõlbeline kasvatus toimub erinevate meetodite, tehnikate ja vahendite abil. Kasvatusprogramm peaks sisaldama erinevat tüüpi mängutegevusi (verbaalne, sõrm, roll jne), didaktilisi materjale, kunstiteoseid, konstruktiivseid ja liikuvaid harjutusi.
Süžee- ja mänguharjutuste kasutamisel on vaja rõhutada lapse moraalset külge, empaatiat, halastust ja kaastunnet.
Koolieelikute vaimse ja kõlbelise hariduse programm peaks sisaldama järgmisi tegevusi:
- produktiivne tegevus (rakenduste, kujukeste, kujunduste, meisterduste, joonistuste valmistamine);
- teatritegevus (simuleeritud stseenid ja vaimulike teemade etendused);
- tunnetuslik tegevus (ajaloolise ja õigeusu kirjanduse, muinasjuttude, pühakute elu lugemine);
- loovtegevus (plastiliinist modelleerimine, maalimine ja graafika, muusikaline loovus, tantsimine);
- moraalne tegevus (armastuse ja lahkuse õppetunnid, õigeusu traditsioonide ja väärtustega tutvumine);
- ühistegevused, milles osalevad lapsed ja vanemad, on suunatud pere vaimsele arengule, pereväärtuste, austuse ja üksteisemõistmise tugevdamisele (pere- ja õigeusu pühad, mängud ja võistlused).
Artikliga seotud YouTube'i video:
Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
