Suhe lapsega peres
Suhe perega lapsega määrab suuresti tema edasise käitumise, suhtlemise olemuse ja edukuse, kuna lapsed õpivad ennekõike perekonnas häid ja halbu hoiakuid.
Suhtetüübid lapsega peres
Vanemate mõju lapse isiksusele kirjeldavad ja uurivad psühholoogid piisavalt üksikasjalikult. Nad suutsid tuvastada 4 üldist tüüpi vanema ja lapse suhteid perekonnas:
- Ükskõikne;
- Autoriteetne;
- Autoritaarne;
- Liberaalne.
Ühel või teisel viisil, kuid laste ja täiskasvanute suhe lapsepõlves kajastub suhetes täiskasvanute lastega.
Vanemad ei mõista perekonna kasvatuse süsteemi alati. Lisaks sellele, et see põhineb loendil sellest, mis on lapse suhtes vastuvõetav või vastuvõetamatu, peab see kinni pidama ka sihipärastest hariduse meetoditest ja eesmärkidest. Lapsega peresuhete eelduseks võib olla:
- Koostöö;
- Mitte sekkumine;
- Hüperhooldus;
- Dikteeri.
Diktatuuri ajal põhineb laste ja täiskasvanute suhe lapse enesehinnangu regulaarsel alandamisel, tema arvamuse ja initsiatiivi mahasurumisel. Sellist suhet ei saa võrrelda hariduse eesmärgi ega moraalse käitumise normidega. Sageli tehakse mõju vägivallaga, korrapärases toonis, lapse vastupanuga. Vanemate survele reageerides reageerivad lapsed omakorda vastuargumentidega - ebaviisakus, petlikkus, silmakirjalikkus. Enda vanemate vihkamine on äärmiselt suur tagasilöök.
Mündi teine külg on see, et kui lapse vastupanu saab veel murda, võib see kujuneda enesehinnanguta murtud isiksuseks, ilma selleta olulistest omadustest nagu iseseisvus, enesekindlus ja enesekindlus. Võib kindlalt öelda, et sellise inimese elus esinevatel ebaõnnestumistel on alus ja need pannakse diktaatorliku kasvatuse abil lapsepõlves.
Ülekaitse tähendab selliseid suhteid lapsega peres, kus ta on igal võimalikul viisil kaitstud raskuste ja murede eest. Iga lapse taotlus ja soov täidetakse kiiresti ning ta ise ei pinguta nendega. Sageli tekivad sellised suhted peredes, kus laps on ainus või kauaoodatud. Hariduslike mõjutuste eesmärgid hariduse protsessis asendatakse laste vajaduste rahuldamise ülesandega.
Ülekaitse korral viivad laste ja täiskasvanute suhted selleni, et lapsed pole piisavalt või täielikult iseseisvaks täiskasvanuks eluks ettevalmistamata. Ja kui lapsepõlves võivad selle ilmingud olla minimaalsed, siis noorukieas on selle laste kategooria rikete sagedus suurem.
Sekkumatus, kasvatuse taktika tunnistab täiskasvanute ja laste iseseisva eksisteerimise lubatavust ja vajalikkust ning kumbki ega teine ei tohiks ületada tavapäraselt välja toodud joont. Eksperdid usuvad, et see suhtlus perekonnas põhineb vanemate kui koolitajate passiivsusel.
Koostöö suhetes sõltub vanemate ja laste ühistest eesmärkidest ja eesmärkidest ühiste huvide ja seotud tegevuste juuresolekul. Ainult sellistes tingimustes on võimalik lapse egoismist jagu saada suhetes ema ja teiste sugulastega.
Peresuhete mõju lapse käitumisele
Kas lapse käitumine on piisav või ebapiisav, sõltub paljuski tema suhetest perekonnas. Need sõltuvad:
-
Nõuete tase;
Peresuhete reeglid - vanemad ja lapsed - Koolituse ja suhtlemise edukus;
- Enesehinnang;
- Emotsionaalne seisund.
Peres, kus vanemad pidevalt noomivad ja süüdistavad, seavad liiga kõrgeid ülesandeid ja eesmärke, tekib lastel madal enesehinnang, mille tagajärjel tunnevad nad end ebakindlalt ja halva tujuga. See tähendab, et lapse käitumine muutub objektiivse keskkonna suhtes ebapiisavaks.
Teiselt poolt avaldub puudulikkus ka ülehinnatud enesehinnanguna, kui last pidevalt kiidetakse ja nõuded talle on väga leebed.
Seetõttu kasvab laps üles nii, nagu vanemad teda lapsepõlves kasvatasid.
Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
