Suhtlemismängud Lastele

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-15 07:39

Suhtlemismängud lastele

Suhtlemine on inimese võime väljendada oma mõtteid ja tundeid nii, et teised inimesed neist õigesti aru saaksid. Siia maailma sisenev laps hakkab juba varakult suhtlema täiskasvanute ja lastega, avaldudes ühel või teisel viisil. Ja et see suhtlus toimuks kõige soodsamates tingimustes, on oluline õpetada last õigesti suhtlema. Ja seda on lihtsam ja tõhusam lapsi mänguliselt õpetada.

Lastele mõeldud suhtlemismäng hõlmab ühistegevust, eneseväljendust ja omavahelist koostööd, suhtlemisoskuste arendamist ja sõbralike suhete loomist. Nende mängude käigus kogeb laps teiste lastega tõelist rõõmu, mis hiljem muutub rõõmsameelsuseks, optimismiks, oskuseks teistega läbi saada, võimeks eluraskustest üle saada ja eesmärke saavutada.

Suhtlemisoskuste puudumine viib lapse vaimse arengu hilinemiseni ja tulevikus - negatiivse elupositsiooni kujunemiseni.

Nende laste mängudega:

• Keha klambrid eemaldatakse;
• Emotsionaalne vabastamine toimub;
• Kujutlusvõime, näoilmed ja žestid arenevad;
• Tähelepanu on tugevnenud;
• Käitumisreeglite oskused avalduvad;
• Enesehinnang tõuseb.

Suhtlemismängud väikestele lastele

2–3-aastaste laste suhtlemine eakaaslastega on muutumas vajalikuks vajaduseks ja sellel on isiksuse kujunemisel suur tähtsus. Just sellest vanusest, kui hakkab ilmnema otsene huvi teise lapse vastu, tekib soov kaaslase tähelepanu enda vastu tõmmata, teda enda vastu huvitada, on vaja lapsi õpetada omavahel suhtlema.

Väikelaste suhtlemismängud on selles hindamatud. Need mängud õpetavad heatahtlikku suhtumist üksteisesse, armastuse avaldumist ja austust teiste vastu, kaastunnet, hoolivust ja kaastunnet.

Mõelge mitmele mängule, mille eesmärk on arendada laste suhtlemisoskusi:

• Mäng "Kiinduv nimi". Lapsed seisavad ringis, mille keskel igaüks neist kordamööda läheb. Ülejäänud lapsed nimetavad õpetaja abiga ringi keskel lapse hellitava nime valikud;
• Mäng "Kes tuli meile külla?", Aitab kaasa laste enesehinnangu kujunemisele, heatahtliku suhtumise kujunemisele teistesse lastesse. Täiskasvanu peab kahe või kolme lapsega läbirääkimisi, milliseid loomi ta kujutab, seejärel astuvad nad kordamööda ringi, ülejäänud lapsed peavad ära arvama, milline loom neile külla tuli;
• "Väike draakon võtab sabast kinni" on suurepärane suhtlemismäng lastele. See aitab gruppi kokku viia. Lastest saab "rong", kes hoiab rihmast kinni seisva ees. Muusika kõla järgi püüab esimene osaleja (draakoni pea) tabada viimast (draakoni saba), ülejäänud klammerduvad tihedalt üksteise külge;
• Mäng "Linnul on haige tiib" moodustub lastest, kes armastavad teisi. Üks laps kujutab haiget lindu, ta on kurb, heidab vaiba peale, teised lapsed üritavad õpetaja eeskujul teda kordamööda lohutada, hellitavate sõnadega toetada;
• Mäng "Kes paremini ärkab" soodustab nende tunnete väljendumist. Üks laps kujutab magavat kiisut, teised lapsed üritavad teda erinevate õrnade ja leebete sõnade ja puudutustega äratada. Mängu lõpus otsustavad lapsed, milline viis kassi äratamiseks oli parim;
• Laste kommunikatiivne mäng Animal Piano arendab koostöövõimet. Lapsed kükitavad järjest, täiskasvanu jagab kaarte, mis kujutavad erinevaid loomi, ja teeskleb siis iga lapse pead, klaverimängu. Samal ajal reprodutseerivad lapsed kaartidel kujutatud loomade hääli.

Suhtlemismängud eelkooliealistele lastele

Koolieelseks vanuseks loetakse vanust 3–7 aastat. Selles etapis tekib lapsel soov iseseisvuse järele, algatusvõime, enesehinnang. Taju muutub eesmärgipäraseks, sisukaks ja saadud teavet analüüsitakse.

Selles vanuses vajab laps üha suuremat suhtlemist eakaaslastega. Suhtlemine on koolieeliku vaimse arengu oluline tingimus. Sellel on otsene mõju kõigile tulevikus kõige olulisematele tegevustele: õppimisele, tööle, sotsiaalsele orientatsioonile jne. Ja selleks, et eelkooliealine laps saaks paremini kohaneda eluga sotsiaalsfääris, et ta saaks ennast realiseerida, saab ta alati leida sõpru ja leida kellegagi ühise keele. inimene, on vaja tema suhtlemisoskust arendada spetsiaalse koolituse kaudu.

Konstruktiivse suhtlemisoskuse arendamine, võime oma mõtteid ja tundeid selgelt ja õigesti sõnastada, võime vestluspartnerit kuulata ja kuulda, oskus lahendada konfliktsituatsioone - kõik see, mida laps saab eelkooliealiste laste jaoks mõeldud suhtlemismängude käigus.

Allpool on mõned suhtlemisoskusi parandavad mängud:

• Mäng "Viisakad sõnad" õpetab austust ja viisakust. Lapsed seisavad ringis ja viskavad üksteisele palli, öeldes viisakad tervitussõnad, vabandused, hüvasti või tänud;
• Mäng "Kingitus kõigile" arendab võimet sõpru leida, teistest aru saada ja teistele meeldida. Lapsed annavad kordamööda ülesande: "Kui te äkki saate võluriks, mida te meile kõigile annate?" Mängu lõpus korraldage võistlus, mille kingitus on parim;

• Mäng "Maagiline lillekimp" õpetab märkama teiste laste positiivseid omadusi, tegema komplimente, olema tähelepanelik ja arendama sõbralikke suhteid. Levitage põrandale tükk rohelist riidest. See on muruplats. Mis sellel puudu on? Lilled. Peate kaunistama selle heinamaa kroonlehtede lilledega, iga kroonleht on kompliment, lahke ja õrn sõna igale lapsele. Seega viib täiskasvanu ideeni, et peate olema teiste suhtes lahke ja tähelepanelik ning kaunistama elu heade sõnadega;

  

• Olukorrad on suhtlemismängud lastele, mis aitavad kaasa võimalusele oma mõtteid väljendada, vestelda, tundeid ja kogemusi vahetada. Lastele pakutakse ette mitmesuguseid olukordi: kohtuda tundmatute lastega, lepitada tülitsevad poisid, haletseda hüljatud kassipoega, rahustada nutvat last, küsida endale meelepärast mänguasja, rääkida kellegagi telefonitsi jne;
• Mäng "Käed saavad tuttavaks, tülitsevad, lepivad." See mäng arendab võimet mõista teist inimest ja võimet oma tundeid väljendada. Lapsed jagunevad paaridesse, istuvad käeulatuses üksteise vastas, sulgevad silmad ja täidavad seejärel õpetaja käske: käed leiavad partneri käed, käed saavad tuttavaks, käed tunnevad üksteist ära, käed tülitsevad, käed lepivad, käed lähevad sõpradest lahku.

Seega võime järeldada, et lastele mõeldud suhtlemismängudel on võimas hariv ja hariv mõju. Need võimaldavad lastel lähedasemaks saada, õpetavad neid üles näitama oma eakaaslastele hoolivust, kaastunnet ja tähelepanu, kujundavad lastes positiivset hoiakut enda ja teiste laste suhtes ning suurendavad enesekindlust.

Artikliga seotud YouTube'i video:

Kas leidsite tekstist vea? Valige see ja vajutage Ctrl + Enter.